小学语文古诗词教学策略研究

• 作者: 李金辉
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.114

摘要

新课改对小学语文古诗词教学工作提出了更高的要求,因此,在实际的教学中,教师应改变传统的教学方法,积极创新教学方式,并且应注重运用多媒体设备,播放生动立体的教学视频,展示直观的画面,激发学生主动学习视频中的古诗词.此外,教师还可以结合古诗词发问,布置悬念,调动学生积极分析古诗词字词的含义,使学生理解和掌握古诗词抒发的情感和寓意,从而使学生加深对古诗词的理解,使学生在学习中快速掌握古诗词渗透的知识和情怀,有效提高学生学习效率和认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金辉		4	1	1.0	1.0