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摘要:
影视是一种较为直观的图像表达,其表达的内容也常常与我们的语言文化相关。所以,影视资源能够运用于小 学语文的课堂当中。其生动的画面结合小学语文课本内容能够迅速的吸引学生们在课堂中的注意力,有效的促进小学语文 课堂变得活跃。有助于学生们更投入地学习课堂知识、更深入的理解文章内容。但如何恰到好处的妙用影视资源,还需要 小学语文老师们进行进一步的研究探讨。
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文献信息
篇名 巧用影视资源,活跃让小学语文课堂
来源期刊 文学少年 学科 工学
关键词 影视资源 小学语文 课堂运用
年,卷(期) wxsnb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 TJ303
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟振瑞 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影视资源
小学语文
课堂运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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