讲点现实，更易实现— 中职数学课堂教学中的现实引入

• 作者: 李增洪
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职数学 课堂教学 现实引入
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.164

摘要

中职数学是中等职业学校重要的文化基础课，然而对于很多中职生而言，因其数学基础薄弱，数学思维不够活跃等原因，导致他们对数学存在抵触甚至畏惧的情绪，对数学学习失去兴趣和信心。在数学教学中引入现实生活元素能激发学生学习数学的兴趣，感受数学与现实的联系，体会数学的应用价值。