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摘要:
随着信息化技术的不断发展,在教学中引入信息化手段已经成为当前教学改革的潮流,以“传统教学 + 在线教学”构建的“线下线上”相结合的智能化教学手段成为主流的教学模式。支持这种混合式教学的平台也不断在开发和更新中,如雨课堂、蓝墨云班课、超星学习通等平台。文章以超星学习通为载体,毒理学课程为例,讨论分析了学习通在课前、课中、课后三个环节中的应用,以此突出学生在课程学习中的主体地位,创新教学模式。
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文献信息
篇名 学习通在毒理学教学中的应用与探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 学习通 毒理学 教学创新
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 R99|G642
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.34.068
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研究主题发展历程
节点文献
学习通
毒理学
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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