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摘要:
本文论述了毒理学基础实施双语教学改革的实践与研究,从学生基础、教材、课时等方面分析了双语教学改革面临的问题,并提出了以渐进式教学模式,通过理论实验相结合的PBL教学方法增加教学互动,提高学生的学习兴趣,逐步推进改革的双语教学方案。
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改革实践
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毒理学
教学方法
学生,医科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 毒理学基础双语教学的探索与思考
来源期刊 医学信息 学科
关键词 双语教学 毒理学基础 PBL教学 渐进式
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 团队教学法在手术室护理教学的应用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 兰祥玉,陈 静(6)
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣 河北医科大学公共卫生学院毒理教研室 39 211 7.0 13.0
2 牛玉杰 河北医科大学公共卫生学院毒理教研室 55 389 12.0 18.0
3 赵丽娟 河北医科大学公共卫生学院毒理教研室 35 282 9.0 16.0
4 王磊 河北医科大学药学院药化教研室 98 608 12.0 21.0
5 郭会彩 河北医科大学公共卫生学院毒理教研室 19 121 6.0 10.0
6 刘诣 河北医科大学公共卫生学院毒理教研室 9 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
毒理学基础
PBL教学
渐进式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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