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原文服务方: 新课程       
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数学教具、学具对于学生来说是帮助他们理解内容的手段,尤其是对于小学低年级的学生,教具、学具既能产生寓教于乐的效果,还能更好地帮助学生理解相应的教学内容,实现有效学习.
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数学游戏
小学低段
数学教学
应用探究
关于小学低段数学教学的探究
低段数学教学
教学效果
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学低段数学学具有效使用的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 低年级学生 数学教学 教具
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
低年级学生
数学教学
教具
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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