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摘要:
小学信息技术教学涉及很多复杂的知识点,而很多小学生因受认知能力、知识结构等方面的限制,缺乏较高的学习兴趣。微视频作为一种高效的课件,集影像、图片、动画、声音于一体,其应用能创新教学手段,确保课堂教学内容的完善性和紧凑性,强化各个知识体系间的衔接,满足学生的多样化学习需求,达到理想的教学效果。本文针对微视频在小学信息技术课堂上的应用展开分析。
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文献信息
篇名 微视频在小学信息技术课堂上的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 微视频 小学信息技术课堂 应用
年,卷(期) wldh_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛璞 江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
小学信息技术课堂
应用
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