小学语文教学应加强朗读训练

• 作者: 马文芳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 朗读技巧 朗读质量
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.169

摘要

一篇文章,无论是对一件事的叙述、人物和情境的描写、对一件事的介绍,还是对某一观点的阐述和讨论,都是直接或间接表达的作者的思想和情感倾向.对学生的思想引导和激励作用,产生美和丰富的想象力,使学生不断受到真善美的影响和感染.在大多数情况下,这是通过学生大声朗读来实现的.忽视朗读会影响学生对课文的理解及感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文芳		1	0	0.0	0.0