关于提高低年级学生学习数学兴趣的探讨

• 作者: 曲桑罗布
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习兴趣 数学学习活动 激趣导入 低年级数学教学 教学改革背景 低年级学生 学习数学的兴趣 实施新课程
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（10）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,在我国实施新课程教学改革背景下,我国《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要真正实现以学生为主,把激发学生的数学学习兴趣作为导向,使学生数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”那么,我们教师如何提高低年级学生学习数学的兴趣呢?下面我就根据自己多年的教学实践工作,谈谈我自己的点滴看法和做法:一、教师注意利用激趣导入,激发学生的数学学习兴趣在低年级数学教学中,我们教师要密切数学与学生生活的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲桑罗布	西藏拉萨市当雄县羊八井镇中心小学	1	0	0.0	0.0