高中英语分层教学策略研究

• 作者: 黄建军
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语分层教学 教材内容 优等生 教学目标 学生分层
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

1.英语分层教学的重要性首先,对于教师而言,分层教学能够有效拉近师生距离,使处于不同学习水平的学生都能够得到教师的关注,这就等于打开了教师与学生沟通的屏障。通过师生之间的交流、互动,教师也能更加了解学生,为后续教学活动的高效开展夯实基础。与此同时,分层教学能够大大提高课堂教学质量,在课堂教学前期,教师需要尊重每个学生之间的差异性,并充分了解学生的学习能力及所处困境。在将学生进行分层后.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建军		2	0	0.0	0.0