人文素养在初中数学教学中的应用策略初探

• 作者: 段永辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 人文素养 教学培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

数学中蕴含的人文理念并不逊色于语文、美术、音乐等学科.在初中数学教学过程中,应该从突破思维的局限,积极探究数学知识背后所蕴含的人文因素出发,将数学学科更加真实、全面地展示在学生面前,让学生产生进一步了解数学、学习数学的兴趣,并逐渐提升人文素养.