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摘要:
小学低年级的语文教学一直是教师比较头疼的课程,孩子太小.理解能力有限,传统的教学方式里教师只让学生一遍一遍的练习,依靠空白的文字对语文课本上的知识进行理解,但是很多时候学生们掌握的效果并不是很好.多媒体的出现给小学低年级语文教学带来了很大的改变,本文从多媒体技术在小学语文课堂中的应用优势出发,探讨了多媒体技术在小学低年级语文课堂上的应用.
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评价语
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小学语文
多媒体
优化课堂
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文课堂教学中多媒体技术运用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学低年级 语文课堂 多媒体运用
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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1 汪欣怡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文课堂
多媒体运用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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844
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