小学数学课堂有效提问的策略

• 作者: 陆光新
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学课堂 提问 有效
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.062

摘要

课堂有效提问能调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛.作为小学数学教师,要结合学生的数学知识基础,优化课堂提问,增强提问的有效性,使问题更加贴近学生的生活实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆光新		2	2	1.0	1.0