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摘要:
本文主要通过20162018这三年高考数学真题进行研究分析,通过真题的研究分析发现近些年高考数学命题的趋势,已经逐渐转向对学生数学核心的素养的考察,针对学生的综合数学能力进行全方位的考察.在高中数学教学中,教师想对学生进行数学核心素养培养,需要建立在,学生对数学基础知识的掌握、数学运算解题技能、数学的解题思维,通常需要从这三个步骤对核心素养的培养.
内容分析
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文献信息
篇名 加强数学核心素养,应对高考新趋势
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中数学教学 高考数学命题 新趋势
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 284字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
高考数学命题
新趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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