围绕阅读文本话题培养积极情感的初步探索

• 作者: 倪刚
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 积极情感 阅读文本
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

培养学生的积极情感是新课程改革提出的三维目标之一,对于学生的学习行为和结果具有不可估量的重要影响。阅读教学是培养学生积极情感的有效方法。在高中英语阅读教学中,教师可以结合阅读材料中涉及的话题,联系高中生的现实生活,组织学生开展形式多样的学习活动,唤醒学生的积极情感,增强学生的积极情感体验,形成强烈的学习内驱力,使学生能够自觉主动地学习,提高学生的英语阅读理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪刚		1	0	0.0	0.0