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摘要:
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如何让学生在"做"中学好数学
教学做合一
学困生
数学学习
让思维导图成为小学生学好数学的利器
小学数学
思维导图
学习利器
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让小学生在体验中学好数学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 平行四边形 “做数学” 学生体验 长方体 数学学习活动
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
“做数学”
学生体验
长方体
数学学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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