核心素养下的单元组课式美术教学实践研究

• 作者: 张金花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 单元组课式 实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术教学培养的目的是帮助学生获得欣赏美、鉴别美、创造美的三大能力,即其能够判断出什么是美的,怎么样去欣赏这种美,以及在生活、学习与工作中如何创造出美的事物.在小学生的世界观中,其对美丑的概念并没有明确的界限,而美术教学则通过循序渐进的课程的引导,让学生了解生活当中的美以及不断提升其美术的核心素养.对此,整合碎片化的小学美术资源,以单元组课式的方式开展美术教学的实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金花		2	0	0.0	0.0