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摘要:
小学英语课堂教学中,游戏教学将枯燥的语言学习转化为形象生动的游戏活动,创设情境,激发学生学习兴趣。游戏教学法符合小学生的心理特征,对达到教学目的和激发学生学习兴趣有重要作用。本文从四个方面探究游戏教学策略的应用。
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解读游戏教学在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
存在形式
课堂应用
游戏教学在小学英语课堂中的应用探析
游戏教学
小学英语
应用探析
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文献信息
篇名 游戏教学在小学英语课堂中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 游戏教学 创设情境 激发兴趣 学以致用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0087-0087
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽平 福建省龙岩市武平县十方中心学校 4 0 0.0 0.0
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游戏教学
创设情境
激发兴趣
学以致用
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读天下:综合
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