作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
问题教学法是一种以问题为核心的教学方式,主要通过教师提出问题,学生分析、解决问题的形式展开.文章指出问题教学法的教学意义在于打破了传统课堂教学中学生被动学习的局面,提升了学生的学习热情,并从结合学生特点创设问题、引导学生自主探究问题、围绕课堂主题巧用问题、及时拓展书面问题四个方面阐述问题教学法的应用策略.
推荐文章
自然拼读教学法在小学英语课堂中的运用
自然拼读教学法
小学英语
应用
任务型教学法在小学英语课堂中的应用
任务型教学法
学习动力
创造性思维
探究交际教学法在中学英语课堂中的应用
交际教学法
中学英语课堂
应用策略
情境教学法在小学英语课堂中的应用策略分析
情境教学法
小学英语
直观情境
问题情境
合作情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题教学法在英语课堂中的运用探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 问题教学法 小学英语 创设问题 探索问题
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.34.039
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (57)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
小学英语
创设问题
探索问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导