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摘要:
教育究竟朝着怎样的方向发展,应该为社会培养什么样的人才,是目前教育领域广大一线教育者,值得深思的重要问题,而核心素养的提出,则为解决这些问题,创造有利的条件,促使学科教学各方面的关系,更加地协调,学生实践能力、创新精神、合作意识的培养,成为必然,这也帮助学生逐步具备适应终身发展和社会需要的优秀品格和关键能力,并为学生今后的学习,奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下小学数学的教学设计
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 核心素养 小学数学 教学设计 创新精神 培养什么样的人 坚实的基础 优秀品格 学科教学
年,卷(期) swxkzxk_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G63
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1 玉珍 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学设计
创新精神
培养什么样的人
坚实的基础
优秀品格
学科教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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