生物学科教学中的美育渗透

• 作者: 庄鸿珊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 生物教学 美育 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 28,62
• 页数: 2页
• 字数: 3130字
• 语种: 中文

摘要

在现在的教育中,美育这门课也需要走进校门.每个学生成长发展的过程中,美育扮演着重要的角色,教学生们学习美育的目的就是培养学生们的审美意识.在老式的教育理念下,老师们在授课的过程中,往往忽视了美学对学生们产生的影响.在初中学习的阶段,学生们开始接触生物这门学科,老师在教生物的过程中,也需要将美育渗透其中.学生们如果在生物课堂上能欣赏到很多不一样的美,那么他们对学习生物的积极性就会越来越高,在学好基础知识的同时也能提高自身的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄鸿珊		2	0	0.0	0.0