以情育人,以情动人——情感教育在初中数学教学中的实践

• 作者: 李良
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 情感教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3817字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是教学重要组成部分,保证学生身心健康,树立起正确人生价值观.积极转变初中数学教学理念,要做到以情育人、以情动人,在交流中实现情感传递,对于课堂效果改善有很大的帮助.文章先介绍重要意义,说明情感教育在学生成长中的作用,再提出具体实施策略,和数学教学融合在一起,从而丰富学生情感世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李良		1	0	0.0	0.0