中职班主任职业幸福感提升的有效途径

• 作者: 卢炳祥 林智东
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职班主任 职业幸福感 提升 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析影响中职班主任职业幸福感的原因有班主任价值定位模糊,缺乏内驱力;班主任工作烦琐忙碌,缺乏有力支持;班主任管理知识贫乏,缺乏专业化知识;对班主任评价简单功利,缺乏激励性等。提出提升中职学校班主任职业幸福感的路径:明确班主任角色定位,肯定其价值;调节多方资源,减轻班主任工作压力;促进专业化发展,提升班主任工作成就感;重视多元评价,强化激励机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢炳祥		26	39	3.0	5.0
2	林智东		16	5	2.0	2.0