善于借"题"发挥优化语文阅读教学

• 作者: 韦少安
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 阅读教学 借题发挥
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

从当前的教学状况来看,语文阅读教学气氛并不理想,很多学生都处于被动的学习状态,课堂教学显得毫无温度.所谓借"题"发挥指的是,阅读素材的题目或者标题,标题往往会把文章的主旨意思表达出来.通过重视主题的教学,利用主题进行穿针引线的阅读教学,可以有效地激发学生的自主探究和学习积极性,对于学生的阅读教学和写作教学都有一定的帮助.本文就小学语文利用借"题"开展阅读教学进行分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦少安		1	0	0.0	0.0