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摘要:
本文针对初中生写作立意存在的问题,结合具体作文题进行指导.首先审清材料内容,其次把材料进行提炼转化,再次设定情境,合理推送,最后由浅入深,进行深化.给学生逐层搭台阶,逐步提高学生写作水平.
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如何提高初中生的作文能力
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关键词云
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文献信息
篇名 巧设台阶指方向——初中生作文立意指导
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生作文 立意指导
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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1 周永 14 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生作文
立意指导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
论文1v1指导