分析翻转课堂教学模式在临床中药学课程中的应用研究

• 作者: 白晶
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂模式 临床中药学 教学创新模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.133

摘要

翻转课堂模式在中医临床教学中的方法和步骤的探讨,基于翻转课堂教学模式在高职教学与应用领域的发展中观察临床中药学应用研究,以提高学生的临床教学质量及学习效果,也取代了传统的教学模式过程和学生的转变学习观念,传统的教学模式是直接在课堂上传授知识,将灌输式教学转变为理性教学,将知识内化于课堂外,从熟练运用知识库到实践应用能力培养,为创造性学习提供创新设计空间,以学生自主学习为中心的课堂教学模式发生翻转.从知识本位到能力本位,优化了知识传授和知识内化两个认知层次,营造了丰富多彩的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晶		27	0	0.0	0.0