试论小学语文阅读教学的实践和创新策略

• 作者: 罗坤连
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 3639字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育教学阶段,阅读教学属于十分关键的构成,因为小学生生理与心理尚处于发育时期,存在强烈的好奇心,所以教师务必对学生特点做出合理把握,并以此为前提,制定科学的教学策略,开展教学实践,对教学模式做出优化与创新,使学生产生良好的阅读学习兴趣,激发学习主动性,培养学生优秀的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗坤连		1	0	0.0	0.0