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摘要:
通过我校工科学生的开设课程的分析,认为按照课堂教学的进度推进实践教学,无法高质量地推进工科学生应用与创新能力的培养.为使学生及早地进行课外实践训练,需要引导学生掌握电路仿真软件的使用,结合C语言的学习进行以单片机为核心的科技作品的制作,激发学生的学习兴趣,加深对理论知识的理解,深刻理解专业的培养目标,实现培养高素质的卓越工程科技人才的目标.
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创新人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工科大学生的应用与创新能力培养
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 电路仿真 单片机 应用与创新能力 卓越工程师
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G642
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.23.181
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房向荣 西安邮电大学电子工程学院 11 85 6.0 9.0
2 丁鹏飞 西安邮电大学电子工程学院 18 19 2.0 3.0
3 杨怿菲 西安邮电大学电子工程学院 17 32 3.0 5.0
4 杨乐 西安邮电大学电子工程学院 24 71 4.0 8.0
5 樊宏 西安邮电大学电子工程学院 7 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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电路仿真
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应用与创新能力
卓越工程师
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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