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摘要:
教师在品德与社会教学中应该注重课堂教学的生活化,在生活化教学中引导学生学习,让学生在学习中体会到教学内容与实际生活之间的联系,培养学生的道德实践能力.文章分析品德与社会课堂教学生活化的重要性,指出当前品德与社会课堂教学生活化的不足之处,论述开展生活化教学的策略.在品德与社会教学中,教师要注重创新生活化课堂教学模式,注重发挥自身的引导作用,积极运用生活案例启发学生思考,深入落实立德树人根本任务.
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文献信息
篇名 品德与社会课堂教学生活化摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 教学生活化 品德与社会 教学模式 引导作用 生活案例
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G621|G623.15
字数 3093字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学生活化
品德与社会
教学模式
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成才之路
旬刊
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23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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