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摘要:
初中生物教学得到相关人员的高度重视,但其教学现状并不乐观,存在许多的问题,无论是初中生物教学观念,还是初中生物教学方式方法等都需要进行全面的转变.初中生物所包含的知识点非常多,为避免教学枯燥乏味,教师需要采用多样化的方式进行教学.另外,根据"新课标"所提出的要求,在初中生物教学中,教师需要以学生为主体,让学生能够在课堂上得到全方面的发展.
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初中生物核心概念教学中学生科学素养的培养
初中生物
核心概念
学生
科学素养
初中生物实验教学中如何培养学生的探究能力
初中生物
实验教学
探究能力
如何在初中生物教学中提高学生的科学素养
初中生
生物教学
创新
科学素养
初中生物实验教学与学生创造力培养
初中生物
实验教学
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生物实验教学中如何培养学生的科学素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中生物 教学 有效性 策略
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 226字 语种 中文
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1 方艳薇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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