浅析中学物理教学中人文教育的实施策略

• 作者: 张国峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学教育 物理教学 人文教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 字数: 3977字
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下,人文素质教育的学科教学渗透及人文素质教育课程的增设,逐渐成为教育行业热门话题.结合实际物理教学现状可知,在大多数学科教师看来,物理学科内容与人文素质教育关联性不大,以至于其未在实际课堂教学中对人文教育加以渗透,这一学科思想教学误区,对物理学科教学活动质量有一定的不利影响.基于中学物理教学中富含的人文价值探究,本文对中学物理教学中的人文教育开展相应的调查分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国峰		1	0	0.0	0.0