浅谈在小学语文教学中如何渗透国学教育

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文教学 国学教育 渗透方法
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 字数: 3386字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革的深化,人们对中国传统文化的认同意识逐渐增强,被人们遗忘多年的国学重新走进了大众视野,人们对国学的追崇日益明显.新课程标准推出后,我国教育要求小学语文教学要引进并强化国学教育,从小学阶段开始培养学生的传统文化意识与民族精神,促使学生认识国学对我国民族精神的传播与发扬的重要意义.小学语文教师在课堂教学过程中渗透国学教育,要注意将国学教育与素质教育相结合,让小学生在课堂教学中国感受到我国国学的魅力所在.文本结合小学语文实际教学经验,对小学语文教学中如何渗透国学教育这一课题进行深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		6	1	1.0	1.0