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摘要:
全人教育是最符合当今社会发展需要的一种教育模式,这种教育在重视当今社会价值的基础上进行人文教育,在教育中,语文教学能更好将人文教学与社会价值观进行联系,为更好实施全人教育,当前教育应努力发挥语文教学的积极作用.
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文献信息
篇名 小学语文学科全人教育的方法
来源期刊 神州 学科
关键词 语文 教学 全人教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.199
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
全人教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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