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摘要:
随着数字化移动学习时代的来临,微信作为一种集合了社交、通讯的移动新媒体交流工具,以此为基础可以构建新型的大学英语移动交互学习模式。本文先介绍了微信与移动学习的概念,接着分析了这种学习模式的特点和平台设计原则,最后以本校的教学实证结果证明该学习模式的有效性。
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大学英语
听说教学
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有效利用微信辅助大学英语教学
大学英语教学
微信
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微信的大学英语移动教学模式探讨
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 移动学习 微信 交互教学模式
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(2S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春琳 上海工程技术大学外国语学院 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微信
交互教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
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