浅析信息技术与历史教学的有效整合

• 作者: 朱艳辉
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 历史课堂教学 信息技术 为教学服务 有效整合 巧设情景 家国情怀 情境再现
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

信息技术已经被广泛运用到课堂教学实践中,教学整合对老师提出了更高的要求。在信息技术与初中历史教学整合的过程中,要确保教师的主导地位,让信息技术为教学服务。教师对信息技术与教学的整合,需要有好的设计,需要给学生充足的思考时间。利用信息技术到历史课堂教学,我们可以采用巧设情景,激发学生的求知欲望;情境再现,培养学生的家国情怀;学科交叉,突破教学的重点难点。信息技术与初中历史教学的整合是历史学科核心素养的重要突破口。

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1	朱艳辉		2	0	0.0	0.0