核心素养在初中科学教学中的融入思考

• 作者: 金小苹
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 核心素养 融入思考
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.173

摘要

科学作为初中教学课程的重点教学内容,其教学目的在于培养学生们各方面的综合技能、思维方式以及解决问题的能力,关系到了学生们能否在未来的生活中完美地生存的问题.在科学技术不断发展的新时代背景下,社会对于学生们的发展要求变得越来越高,需要在各方面教学中培养他们的核心素养,以满足现代化的社会发展需求.本文主要讨论了在初中教学中核心素养的融入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小苹		1	0	0.0	0.0