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摘要:
阅读可以使学生开阔视野、增长知识,小学阶段的学生是阅读习惯养成的重要阶段."新课程标准"提出要重视学生的课外阅读,对学生的阅读量还做了明确的规定.因此在中年级段培养学生的阅读兴趣,应而课堂教学、注重环境、年龄及遵循循序渐进的方式,让孩子们从中找到自己的阅读兴趣,养成阅读的好习惯,让阅读成为孩子们自身的需要.
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内容分析
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文献信息
篇名 让课外阅读兴趣在中年级段学生中绽放
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中年级阶段 教学 环境 阅读 兴趣
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号
字数 238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何岸平 1 0 0.0 0.0
2 陈辉尹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年级阶段
教学
环境
阅读
兴趣
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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