群文阅读教学现有方法策略的比较研究

• 作者: 郭书红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 群文阅读 教学策略 比较研究
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

高中语文的阅读能力的提升对学生的语文成绩,语文素养的提升都是极其重要的.在传统的教学中,教师强调每篇文章的静心阅读,忽略了同一主题文章的联系,与相似知识的类比学习.为了改善这一问题,群文阅读策略应运而生.但是如何提高学生群文阅读技巧,加快阅读速度,加强提炼关键主题的能力,更好的学习累死的写作手法与表达技巧,让学生能够真正嗯提高阅读水平,为以后的语文学习打下基础,这是我们作为教师该去探索的.本文我将就我的教学经验浅谈我对如何提升群文阅读教学质量提出一些我的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭书红		1	0	0.0	0.0