T管引流病人护理实训教学

• 作者: 曾永华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 教育 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.005

摘要

本文最主要的目的在于讨论T管引流病人护理的实训教学,所以我们在某高校的护理专业抽取六十名学生,将这六十名学生分成两组,一组为实验组一组为对照组,让这两组学生通过不同的方法来进行学习相关护理内容,一组学生采用常规的教学模式,而另一组学生在常规的教学模式外还需要进行实训教学,实验时间为一个学期,在这个学期结束后将会对两组学生进行相关知识的考核,通过将考试成绩以及知识的掌握量进行对比并系统的进行分析,将两种教育模式的利弊进行对比.通过本次实验我们可以明确实训教学在T管引流病人护理中的作用,以下是本次实验的具体内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾永华		1	0	0.0	0.0