探讨培养小学生语文课堂参与意识的方法

• 作者: 于文胜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 课堂参与意识 原因 方法
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.232

摘要

语文学习是一项融知识和情感价值于一体的学习过程.尤其是语文阅读教学,它除了传授给学生语文知识外,还给予学生更多的情感价值体验,从而促使学生全面的发展.现阶段小学语文课堂采用传统教学方式已经不能满足社会的需求,小学语文课堂需要优化教学方式来适应社会的发展.语文教师在对小学生开展课程教育时,应该重视对学生主体性的营造,让学生更好的参与至课程学习中.这样促使学生更好的对课程知识进行探究,对语文知识进行有效的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于文胜		2	0	0.0	0.0