简论小学低年级语文朗读训练的方法与技巧

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 低年级 朗读训练 方法与技巧
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.228

摘要

朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶,朗读有助于情感的传递.新课标明确指出"阅读是小学语文教学的基本环节",还规定:"从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文."朗读是小学语文除了拼音、生字之外,学习的重要方法之一.因此,在日常的语文教学中,一些朗读的方法与技巧,是必须要传授给学生的,更好地帮助学生提高理解、运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		17	18	2.0	4.0