作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术是艺术教育的一部分,美术主题活动主要是用整合的观点,以审美为核心,围绕一个主题,通过欣赏、手工制作、绘画、表演等方面开展多种形式的美术活动,培养孩子的综合审美情趣.它强调美术对儿童艺术修养的养成和审美情趣的提高价值,把儿童的创造意识和创造能力的培养放在核心地位.简单地说美术主题活动的开展要从孩子的生活经验和兴趣出发,创造一切有利条件开发孩子的创作潜能,让他们积极主动地参与到美术主题活动中来.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 源于生活,乐于创造 ——主题式美术活动探索与实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生活 创造 主题式美术
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 362-363
页数 2页 分类号
字数 3986字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活
创造
主题式美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导