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摘要:
作为教师我们知道,习惯养成教育对学生的成长和发展有着不可估量的影响,如何做好习惯养成教育需要教师认真思考和探索。本文将家校教育与学生养成教育相结合,从以下几个角度进行了探索和实践。
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专注
动手
劳动
阅读
习惯
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校结合,促进学生良好习惯养成
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 家校合作 习惯养成 教学策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐小冬 1 0 0.0 0.0
2 邵春龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
习惯养成
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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