提高小学语文课堂教学的有效性策略分析

• 作者: 尼玛拉姆
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 成长与发展 语文课堂 教学效率 课堂教学的有效性策略 小学阶段 语文学习 教学经验
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学阶段学习过程中,语文这一课程是占用时长较多的课程,也是基础性的一门课程,对学生今后的成长与发展有着较大的影响。然而,在小学语文教学中,由于受到众多因素的影响,导致语文课堂的教学效率受到了一定的影响,这不利于学生语文学习水平的提升。本文我根据自己的教学经验,分析和探讨了提高小学语文课堂教学的有效性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛拉姆		1	0	0.0	0.0