提升国门大学《形势与政策》课程教学效果的路径

• 作者: 贾玉超
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《形势与政策》 综合素养 《形势与政策》课程 课程教学效果 《形势与政策》教学 教学实效性
• 年，卷（期）: zgncjy_2019,（16）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

新时代提升国门大学《形势与政策》课程教学效果具有重要作用,但目前课程教学中存在着不足,主要表现在教学内容、教学方法、教学手段、管理与考评、教师综合素养等方面。为改进这些不足,提升课程教学实效性,有必要紧扣时代脉搏,增强教学内容的实效性与针对性,创新教学方法,优化教学手段,并改进考核评价方式,提升教师综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉超		2	0	0.0	0.0