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摘要:
在教育改革背景下,对学生口语交际能力的要求有了明显提升.所以在小学低年级语文教学中,就要发挥出教材优势,找出与生活的结合点,为学生营造出交际情境,在掌握交际规则的基础上养成良好学习习惯.所以在低年级口语交际教学中,就需要结合这一阶段学生的兴趣点,利用《有趣的动物》组织学生进行口语锻炼,确保学生能够产生出参与交际的兴趣,在与他人互动与交际中提升自身语言能力.
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浅谈低年级口语交际教学
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小学教育
口语交际
浅谈低年级小学生口语交际能力的培养
小学生
口语交际能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈低年级口语交际能力的培养 ——以《有趣的动物》为例
来源期刊 中外交流 学科
关键词 低年级 口语 交际能力
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 364-365
页数 2页 分类号
字数 3383字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
口语
交际能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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