中高职衔接课程体系构建的研究与实践 ——以成都职业技术学院计算机应用技术专业为例

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 课程体系 人才培养" 3+N"集团化办学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

中高职衔接是我国建立现代职教体系,适应产业转型升级,培养高端技能型人才,锻造大国工匠的人才培养模式之一.成都职业技术学院在2011年已经开始了对中高职衔接的探索,作为成都市中高职衔接的引领院校之一,在中高职衔接方面进行了多年的探索和实践,为更多中职学生提供了人人出彩、人人成才的机会,为进一步深化中高职衔接人才培养模式打下了坚实的基础.从中高职衔接课程体系构建的方法与实践上进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		8	3	1.0	1.0