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摘要:
阅读一直以来都是人们非常喜爱的一种学习知识以提高自己能力的学习方法和手段,此种学习方法不会因为时间或空间的限制而导致人们无法真正理解世界和改变世界。相反,我们可以通过阅读拓宽自己的视野,从而寻找到一个更广阔的新天地。因为,通过阅读我们能够体会到作者所想要表达的情感,体会到文章的真实含义,通过对文章的阅读,提升小学生的思维能力和认知能力。小学生正处于认识世界的关键时刻,小学语文是提高小学生认知水平的一门非常重要的学科。因此,提高小学语文阅读能力可以有效提高教师的教学水平和效果。
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文献信息
篇名 提高小学生语文阅读能力的几点方法
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 方法探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦淑芳 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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