浅论小学高年级班主任如何在教育中渗透心理健康教育

• 作者: 周黎英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学教育 心理健康 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

重视小学生的心理健康教育已经是当今社会教育的重中之重,因为积极向上的心理是学生完成课堂学习的基础.班主任作为班级的管理者,其具有育人教书义务,在践行工作的过程中,其需要采取多样的方式渗透心理健康教育,帮助学生塑造良好心理,促进其健康发展.