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摘要:
低年级写话教学中,注意引导孩子爱说乐写,读中仿,仿中创,降低难度,轻松起步,从而激发孩子说写的兴趣,感受作文的乐趣,为其今后的习作打好基础。
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文献信息
篇名 轻松起步 快乐作文 ——低年级起步作文教学浅谈
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 写话教学 爱说乐写 积累模仿 创新表达
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉霞 山东省肥城师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写话教学
爱说乐写
积累模仿
创新表达
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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